查看更多課程信息全面質量管理TQM

課程介紹

全面質量管理以向用戶提供滿意的產品和服務為目的，以企業各部門和全體員工為主體，以數理統計方法為基本手段，充分發揮專業技術和科學管理的作用，借此最經濟地保證和提高產品質量的一種質量管理方法。本課程結合PDCA、QC7工具和基本統計等工具闡述如何在企業中有效的推進TQM，塑造基于企業現狀的企業文化，逐步提升企業的競爭力。

課程收益

掌握質量與TQM的含義；
學習如何在企業中推行TQM的方法；
學習如何識別質量問題的根源；
學習如何解決日常質量管理活動中的各類質量問題。

培訓對象

生產、質量、工程和技術等相關工程師和主管等。

課程大綱

一、前言
1.中/日/德產品質量的對比分析
2.中國企業在質量管理中所遇到的六大難題
3.相關質量管理工具在中國企業應用的現狀

二、TQM的準備知識
1.質量管理首先要回答的三個問題
什么是質量？
內部客戶是誰？
客戶有什么要求？
2.經典分享：豐田公司對內部客戶的定義
3.案例分析：生產部門的客戶及客戶的需求
4.全面質量管理的定義與內容
5.質量管理長期/短期改善目標的訂制
6.客戶滿意度提升的三個核心問題
客戶滿意度調查常見的誤區
高層在了解客戶需求過程中的角色
將滿意度調查由外向內
7.客訴處理的難點與突破
解決客訴處理中責任推諉的兩項要點
如何將客訴的處理由被動變成主動

三、從標準化作業到知識管理——TQM活動實施的基礎
1.做好質量管理必須要回答的二個問題
產品質量的好壞受什么因素影響？
這些因素中什么是核心？
2.思維破冰：從作業指導書的現狀看標準化作業的困境
3.現場演練：打電話的標準作業
4.標準化作業的核心——知識管理知識管理對管理者的新要求
“只可意會不可言傳”部分的思考與突破
5.讓員工訓練有素需要進行的四個準備：
崗位技能一覽表
人員技能檔案
工作教導計劃
工作要點分解表
6.質量部門如何在公司內部推動知識管理
7.公司/HR/生產等相關部門在知識管理中的職責與分工

四、從系統地解決問題到質量體系的優化與執行——TQM活動實施的核心
1.思維破冰：將產品合格率不斷提升過程中遇到的困難
2.案例分析：其工廠質量整體改善項目的系統分析
繪制質量整體改善系統圖的要點
質量改善項目確定的方式
系統圖對日常質量異常數據統計方式的要求
QC七大手法與系統圖的關聯關系
3.高層進行管理評審時對系統圖的應用
4.同樣質量問題經常重復出現的原因
5.案例分析：產品外觀不良的真正原因是什么？
6.經驗分享：真正檢討問題根源的系統方式
7.讓質量管理體系真正落地的內部稽核制度
ISO9000內審常見的誤區
公司/質量部門/其他部門在內審中的職責與分工
內部稽核制度的要點與內容
8.開好品質異常分析會的難點與出路

五、將有關質量預防的工具真正落地——TQM活動實施的路徑
1.思維破冰：優秀的品質從何而來？
2.質量改善常見的三類動力
3.質量預防相關的工具在中國企業應用的困境
預防習慣的有效養成
工具導入方式的思考
4.橫向展開的原理與格式
5.SPC真正落地的方式
通常導入SPC方式遇到的問題
讓SPC真正動起來的三步法
6.FMEA有效應用的路徑
產品異常檔案的編制方式
頭腦風暴/關聯/總結對管理者的新要求
7.防呆的類別與開展方式

六、來料品質的系統改善——TQM活動的有效延伸
1.來料品質改善常見的三大困境
2.經典分享：對供應商的定位與輔導
3.案例分享：某工廠來料品質改善的難點突破
4.供應商選擇與評估的常見方式與核心要點
5.讓供應商重視我們的四大要素
6.供應商質量管理提升輔導的有效路徑
 

七、改善貴在持續——TQM活動開展的步驟
1.開展TQM活動的難點與目的
2.推行TQM的六大步驟
方針管理的實施
找客戶運動開展
質量保證體系落地
人員能力的有效訓練
系統解決問題機制的建立
全員參與相關活動的開展
3.TQM活動所需工具/系統/習慣的總結